体验店将是未来的一个重要事物
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当慕课将精英课堂免费向全世界开放之后，变化最大、受益也最大的首先是学生。也许自以为自己伟大，但别人内心不一定会同意这种看法。从2013年9月起，南京游府西街小学就开始用数学课做翻转课堂的试验。 学生在家先看5~10分钟一节的数学课视频，而在学校的数学课，则是师生在一起讨论、答疑以及完成练习。 现在游府西街小学已经将翻转课堂的教学模式运用到数学以外的 其他学科中。” 说完，翻身上驴，扬长而去。 大爷的反击力相当强。前文中我们谈到了如何开发产品：找到你的社群并成为代言人。还有的慕课公司本身就是电商开的，如淘宝的淘宝同学、腾讯的腾讯教育等。所谓的贏家搜取一切，称心如意，而输家则一败涂地，丢尽脸面。 然而，这样的“了结”很难说是就此了结。 除非达成的条件在某些方面对“输家”有利，这个“输家”很快就会设法改变这种结局。 与一盘棋赛不同，现实的谈判活动没有“终局”。
后来，来自玛丽华盛顿大学的吉姆⑩格鲁姆教授和纽约城市大学的迈克尔‘布兰森‘史密斯教授也用了这种方式来教学。 慕课真正的突破发生于2011年秋的斯坦福大学。 塞巴斯蒂安‘史朗在网上开设一门叫作“人工智能导论”的课程。 课程一上网，立刻火了起来，一下子就有16万人报名。 这次经历剌激了史朗教授，他马上与另外两名专家创办了办教育平台公司，并很快在上面开设了14门计算机科学和数学领域的课程。 史朗教授的试验，启发了其他不甘寂寞的教授们。总之，要让他觉得这是他自己的意愿。 几天后，有一位顾客想把他的旧汽车换一辆新的，那汽车商就想到了那个苏格兰人，也许他喜欢这旧式的汽车。 于是他打了个电话给 那个苏格兰人，说是有个问题想请教他。创造让用户尖叫的产品。 要注意的是，创造让用户尖叫的产品，其中的核心关键词是“让用户尖叫”。论打游戏，父母们往往都打不过还在幼儿园的儿女们。有人私下说：“小刘是不错，就是嘴巴太厉害了。体验店将是未来的一个重要事物。 这条路由乔布斯的苹果开启，小米和特斯拉，正走在同样的路上。 作为体验店，从苹果给出的样板来看，首先，位置好，处于繁华的人流集中地；其次，店内的空间要宽敞，这样好设计。 而苏宁目前店面的位置和店内的空间，都是体验店非常理想的选择。
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